発表会から

皆さん、こんにちは。
　食品スーパーで店長をしている「てっちゃん」です。


先日、息子の発表会に行ってきた。

　小学校の頃から、楽器の習いごとをしているのだが、年に一度の発表会が
　ある。

　家で一度、発表会の予行演習をして、聴かせてくれた。

　　“いつの間に、こんなに表現力がついたのか？”

　そう思えるほど、艶（つや）のある演奏をしてくれた。

　　単に、音譜を引くだけでなく、曲の意味を理解して表現する事を「歌う」と言う
　　らしい。

　よく息子も、「歌う」という言葉を使うが、このことなのか？、と思った。

　　曲に合わせて、「強弱」を付けたり、アップスローを使い分けたり等々の技術と
　　表現。

　　“それにしても、いつの間に、こんな技術を身に付けたのか？”

　習い始めの頃は、「ギーギー、ガーガー、」のイメージが強かった。
　更に、中学校までも、「音程は合ってきたなぁ～」の程度だった。
　しかし、発表会直近の演奏は、息子の「情熱」のようなものが伝わってきた。

　　“大人の演奏が出来るようになってきな”

　音楽には疎い（うとい）私でも、その辺のところはわかるような演奏だった。

　　しかし、・　・　・　。

　練習嫌いは、相変わらずだ。
　発表会一週間前でも、長時間の練習はしていなかった。

　　“なめて、かかっているな”

　少し技術が上がったからと言って、まだまだ余裕を持てる年でも無い。
　のぼせ上っているとしか言えないような練習態度も出てきた。

　私は、息子に言った。

　　「それで、演奏会は大丈夫なのか？。」

　　　「大丈夫！、自分なりにやっているよ。」

　　“甘いな！”

　　それに対して、私は黙っていた。

　　“失敗という経験をするしか無いだろう”

　発表会当日。

　　息子の演奏は順調に進んでいった。
　　艶のある「歌」を歌いながら、演奏を進めていった、と思っていた。

　しかし、・　・　・　。

　　演奏が佳境に入ったその瞬間。
　　息子の動きが「固まって」しまった。

　　“何が起きたのか？”

　手も体も動かない。

　　完全に固まってしまっている。
　　表情が歪んでいる。

　　“どうした？”

　ほんの数秒の出来事だが、本人も、聞いている者も「永遠の長さ」だった。
　そこで、ピアノ伴奏者が、気を利かして、次のフレーズから導いてくれた。
　ようやく、息子も我に返ったのか、気を取り直して次のフレーズから引き出した。

　　演奏会や本番では、絶対に有り得ない失敗だ。
　　基本を甘く見た、「結果」だった。

　息子は、相当のショックだったのだろう。
　帰路は塞ぎこんでいた。

　私は、彼に言った。

　　「本番とは、普段の練習の延長。お父さんは当然の結果だと思う。まだまだ
　　普段の練習が甘いのだろう。お父さんが外から見ていてもそう感じるよ。」

　　　「やっぱりそうか。わかった。」

　私も、その年頃は、何もわからなかった。